Kurikulum Al Ikhlas Serpong

Kurikulum Merdeka Terpadu — Belajar yang Bermakna, Bukan Sekadar Menghafal

Di Al Ikhlas Serpong, kami tidak sekadar mengikuti kurikulum nasional. Kami memadukan Kurikulum Merdeka dari Kemdikbud dengan nilai-nilai keislaman, sehingga setiap mata pelajaran tidak berdiri sendiri — melainkan saling memperkuat satu sama lain.

Hasilnya bukan anak yang pandai menjawab soal ujian saja, tetapi anak yang paham mengapa ia belajar, berani bertanya, dan tahu bagaimana menerapkan ilmunya dalam kehidupan nyata.


Landasan Kurikulum

Komponen Keterangan
Kurikulum Nasional Kurikulum Merdeka (Kemendikbudristek)
Muatan Keislaman Al-Qur’an, Fiqih, Akidah Akhlak, Siroh Nabawi
Pendekatan Pembelajaran Student-centered, tematik, dan berbasis proyek
Jam Belajar Full Day School (07.00 – 15.30 WIB)
Bahasa Pengantar Indonesia, dengan pengenalan Bahasa Arab & Inggris

Struktur Mata Pelajaran

Kelompok Umum (Kurikulum Merdeka):

  • Pendidikan Pancasila
  • Bahasa Indonesia
  • Matematika
  • Ilmu Pengetahuan Alam & Sosial (IPAS)
  • Pendidikan Jasmani, Olahraga & Kesehatan (PJOK)
  • Seni Budaya

Kelompok Keislaman (Muatan Yayasan):

  • Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
  • Tahsin & Tahfiz Al-Qur’an
  • Fiqih Ibadah
  • Akidah & Akhlak

Kelompok Program Unggulan:

  • Al Ikhlas Linguistic Gateway (Bahasa Inggris & Arab)
  • Al Ikhlas Jago Financial
  • Al Ikhlas Business Class
  • Al Ikhlas Unjuk Kabisa

Pendekatan Pembelajaran

Kami menggunakan pendekatan yang menempatkan siswa sebagai pelaku aktif dalam belajar, bukan penerima pasif. Guru berperan sebagai fasilitator yang memandu, memotivasi, dan menginspirasi.

Beberapa metode yang kami terapkan:

  • Pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning)
  • Diskusi kelompok dan presentasi siswa
  • Kunjungan belajar dan pembelajaran kontekstual
  • Pembiasaan harian: shalat berjamaah, muraja’ah Al-Qur’an, dan doa bersama

Evaluasi & Penilaian

Penilaian di Al Ikhlas Serpong tidak hanya berfokus pada nilai angka. Kami menilai perkembangan siswa secara menyeluruh — akademik, karakter, hafalan, dan keterampilan sosial — melalui:

  • Asesmen formatif (harian & mingguan)
  • Asesmen sumatif (tengah dan akhir semester)
  • Portofolio karya dan proyek siswa
  • Laporan perkembangan karakter per semester